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2012年5月心理咨询师考试三级真题理论部分:多项选择题

时间:2013-03-13 09:17来源:www.fjpsy.com 作者:福州慧多丰 点击:
【模拟试题_福州慧多丰_2013年福建福州心理咨询师培训考试辅导】2012年5月心理咨询师考试三级真题理论部分:多项选择题
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二、多项选择题(86125题,每题1分,共40分)

86、社会需要包括(    )

    (A)赞许需要    (B)沟通需要    (C)休息需要    (D)饮食需要

87、意志品质包括(    )

    (A)整体性    (B)果断性    (C)坚韧性    (D)稳定性

88、错觉的特点包括(    )

    (A)是一种歪曲知觉    (B)具有固定的倾向    (C)是无对象知觉      (D)很难克服

89、影响时间知觉准确性的主要因素包括(    )

    (A)感觉通道    (B)活动内容    (C)活动过程    (D)对活动的态度

90、激情的特点包括(    )

    (A)持续时间较短    (B)强烈的      (C)只有消极作用    (D)爆发式的

91、强烈和持久的应激反应会(    )

    (A)损害人的工作效能    (B)提高个体免疫力      (C)激发人的热情        (D)导致个体易感疾病

92、嫉妒的特点包括(    )

    (A)针对性    (B)普遍性    (C)对抗性    (D)短暂性

93、态度的成份包括(    )

    (A)行为    (B)情感    (C)认知    (D)行为倾向

94、农民属于(    )

    (A)功利性角色    (B)成就角色       (C)表现性角色    (D)先赋角色

95G.奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式包括(    )

    (A)隐含的    (B)现实的    (C)想象的    (D)抽象的

96、下列陈述中正确的包括(    )

    (A)移情能力与利他倾向呈负相关    (B)个体心境良好时,利他倾向会增加

    (C)个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿

    (D)遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大

97、下列陈述中正确的包括(    )

    (A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机    (B)成就动机越强的人抱负水平越高

    (C)个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强   (D)失败的体验会降低个体的抱负水平

98幼儿记忆发展的特点是(    )

    (A)无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速    (B)形象记忆为主,词语记忆逐渐发展

    (C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用     (D)五岁以前运用记忆策略有明显进步

99、童年期思维形式的发展包括(    )的发展。

    (A)概括能力    (B)辩证思维    (C)推理能力    (D)语词概念

100、关于强迫动作,下列陈述中正确的包括(    )

    (A)个体感到痛苦但又无法摆脱         (B)多见于强迫性神经症

    (C)是违反本人意愿反复出现的动作    (D)多见于精神分裂症

101健康心理咨询主要针对那些(    )进行。

    (A)有精神疾病的人      (B)心理健康状况欠佳的人  (C)没有精神疾病的人    (D)心理健康的人

102、小学阶段儿童学习的一般特点包括(    )

    (A)学习是主导活动                       (B)学习是师生互动的过程

    (C)逐渐转向以掌握间接经验为主    (D)学习促进儿童心理积极发展

103、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括(    )

    (A)掌握知识的程度    (B)形式逻辑的发展水平    (C)社会性发展水平    (D)个体思维品质

104、一般心理问题的特点包括(    )

    (A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解  (B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪

    (C)始终能保持行为不失常态   (D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

105、强大自然灾害后的心理反应可称为(    )

    (A)灾难征候群    (B)兴奋性行为    (C)破坏性行为    (D)创伤后应激障碍

106、在分数量表上,相对于某一百分等级的分数点可称为(    )

    (A)百分等级    (B)四分位数    (C)百分点    (D)百分位数

107、在评估测验的效度时,必须考虑测验的(    )

    (A)信度    (B)目的    (C)功能    (D)长度

108、关于精神分裂症,下列陈述中正确的包括(    )

    (A)是一组器质性障碍征候群                 (B)患病期的个体基本丧失自知岁

    (C)个体的情绪、情感以及行为脱离现实  (D)自己的内部世界与外部客观世界一致

109、正确的测验观包括(    )

(A)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具   

 (B)做心理测验时态度要正确

(C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 

 (D)心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

110、获得标准分数的途径包括(    )

    (A)线性转换    (B)非线性转换    (C)矢量计算    (D)坐标变化

111、百分位常模包括(    )

    (A)百分等级    (B)百分点    (C)四分位数    (D)十分位数  

112初诊接待时应该(     )

    (A)避免紧张情绪    (B)避免使用影响交流的方言    (C)遵守保密原则    (D)禁用专业术语

113、在摄入性会谈中转换话题的技巧包括(    )

    (A)自然随意地倾听    (B)情感反射    (C)要随时打断谈话    (D)引导

114、儿童期性心理咨询的对象包括(    )

(A)有性心理问题的儿童                        (B)问题儿童的家长   

(C)问题儿童的同学                             (D)问题儿童的老师

115、影响老年人性生活的心理因素主要包括(    )

    (A)认知偏差    (B)对衰老的恐惧    (C)性兴趣下降    (D)记忆力减退

116、验证临床资料的可靠性时采用的方法包括(    )

    (A)反复追问    (B)补充提问    (C)心理测验    (D)比较资料的不同来源

117、对求医行为的正确理解包括(    )

(A)由家属陪同的求助者求治愿望不强烈    

(B)有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望

(C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦   

 (D)精神病性问题的人很少主动求医

118、咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括(    )

(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者   

 (B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师

(C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验   

 (D)求助者公开自己的个人经历及感受

119、咨询转介的正确做法包括(    )

    (A)由咨询师个人根据需要决定    (B)对新咨询师详细介绍情况

    (C)对新咨询师提供自己的分析    (D)继续参加新咨询师的咨询活动

120、正确的咨询态度包括(    )

    (A)尊重        (B)热情    (C)积极关注    (D)共情

121、共情的同义词包括(    )

    (A)同理心      (B)神入    (C)通情达理    (D)移情

12216PF测量的人格因素包括(    )

    (A)耐受性    (B)敏感性    (C)忧虑性    (D)紧张性   

123、关于SDS量表,下列说法中正确的包括(    )

    (A)评定焦虑症状    (B)属于他评量表    (C)评定抑郁    (D)属于自评量表

124、关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括(    )

    (A)适用于l4岁以上正常人 (B)适用于16岁以上的正常人

  (C)适用于各种精神病患者 (D)适用于神经症患者

125、应对方式问卷的应用价值包括(    )

    (A)可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具

    (B)心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导

 

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